Beginner’s French Lesson No. 19

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End of Unit 3 – Questions and Response DrillsConjugaison QUESTION DRILL AQuestions at random. Any correct answer from students is acceptable. Teacher then Students type the questions Students try to provide an answerThen teacher provides a possible answer (possible answers) if necessary Teacher – Où allez-vous vendredi prochain? (where are you going next Friday?)Students – ?? (Je vais à New York) Teacher – Où peut-on louer des places? (where can one reserve seats?)Students – ?? (On peut louer des places à la location) Teacher – Y-a-t-il un wagon lit (des couchettes) dans le train pour Chicago? (is there asleeping car on the Chicago train?)Students – ??(Oui il y a un wagon-lit; oui, il y en a un; oui, il y a des couchettes) Teacher – Quand vous allez à New York, déjeunez-vous dans le train? (when you go toNew York, do you have lunch on the train?)Students – ??(Non, je déjeune à New York; non, je déjeune en arrivant;) Teacher – A quelle heure arrivez-vous à New York? (at what time do you arrive in N. Y.)Students – ??(J’arrive à New York à onze heures et demie) Teacher – Combien coûte le billet pour New York? (how much is the ticket for N.Y?)Students – ??(Il coûte neuf dollars; c’est neuf dollars) Teacher – Arrivez-vous toujours en retard pour prendre le train? (do you always arrive lateto catch a train?)Students – ??(non, je n’arrive pas toujours en retard; non, bien sûr que non ! ; non, d’habitude, j’arriveen avance) Teacher – Fermez-vous toujours la porte du compartiment? (do you always close the doorof the compartment?)Students – ??(non, pas toujours; oui, d’habitude, je le fais; oui, en principe, je le fais) Teacher – Peut-on prendre un café au wagon-restaurant? (can one take a cup of coffee inthe dining car?)Students – ??(oui, bien sûr; oui, je pense; oui, on le peut; oui, bien sûr qu’on peut prendre un café auwagon-restaurant) Teacher – Y a-t-il toujours des places dans les wagons pour fumeurs? (are there alwaysseats available in smoking cars?)Students – ??(oui, il y a toujours des places; oui, d’habitude il y a de la place/des places) Teacher – A quel guichet demandez-vous l’heure des trains? (at which window can I getthe time schedule?)Students – ??(au guichet 13; au guichet no. 13; ) Teacher – A quelle heure arrive le dernier train de New York, le soir? (at what time does the last train from New York arrives/gets in?)(Il arrive à minuit; le dernier arrive à minuit) Teacher – Quand vous arrivez à New York, allez-vous tout de suite (directement) àl’hôtel? (when you arrive in N.Y., do you go directly to the hotel? to go to the hotel rightaway?)Students – ??(oui, je vais tout de suite à l’hôtel; en principe, oui; oui, directement) Teacher – Pouvez-vous me donner le nom d’un bon hôtel à Boston? (Can you give me thename of a good hotel in Boston?)Students – ??(oui, avec plaisir; désolé, je ne connais pas Boston) RESPONSE DRILL In this drill, the teacher is asking the students to rephrase the question, and make it adirect one. Teacher – Demandez à M. X s’il loue des places pour aller à New York (ask Mr. X if he isreserving seats to go to N.Y.)Students – ?? (M. X, louez-vous des places pour aller à NY?; Mr. X, est-ce que vouslouez des places….) Teacher – Demandez à M. X s’il va prendre le train vendredi soir. (ask Mr. X if he will betaking the train on Friday night)Students – ?? (M. X, prendrez-vous le train vendredi soir; M. X, est-ce que vousprendrez le train ….) Teacher – Dites-moi que vous allez déjeuner au wagon-restaurant (tell mee that you willhave lunch in the dining car)Students – ?? (je vais déjeuner au wagon-restaurant; je déjeunerai au wagon-restaurant) Teacher – Demandez à M. X s’il y a des wagons-restaurant dans les trains pour Chicago(ask Mr. X if there is a dining car on the trains for Chicago)Students – ?? (M. X, y-a-t-il un wagon-restaurant dans les trains pour Chicago; Est-cequ’il y a un wagon-restaurant dans…) Teacher – Dites-moi que vous allez déjeuner à la gare (tell me that you will have lunch atthe station)Students – ?? (je vais déjeuner à la gare; je déjeunerai à la gare) Teacher – Dites-moi si le train de sept heures vingt est en retard (tell me if the 7.20 is late)Students – ?? (Le train de sept heures vingt est-il en retard?) Teacher – Dites-moi que votre malle n’est pas verte (tell me that your trunk is not green)Students – ?? (Ma malle n’est pas verte) Teacher – Demandez à M. X combien de malles il a (ask Mr. X how many trunks he has)Students – ?? (M. X, combien de malles avez-vous?) Teacher – Demandez à M. X s’il a aussi des valises? (ask Mr. X if he also hasbags/suitcases)Students – ?? (M. X, avez-vous aussi des valises?; est-ce que vous avez aussi des valises?) Teacher – Demandez à M. X si on peut louer des coins fenêtres. (Mr. X, can we reservewindow seats?)Students – ?? (Pouvons-nous réserver des coins fenêtres?; est-ce qu’on peut louer descoins fenetres?; est-il possible de louer des coins fenêtres??) Teacher – Demandez à M. X combien il a de valises? (ask Mr. X how many suitcases hehas)Students – ?? (M. X, combien de valises avez vous?) Teacher – Demandez-moi combien de valises j’ai. (ask…
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