Beginner’s French Lesson No. 14

Beginner’s French Lesson No. 14

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Unit 3 (Cont’d) – Different Drills

TRANSLATION DRILL A

Teacher then Students type a sentence in French.
Students give a translation
Teacher corrects if necessary then gives correct translation
(students can type correct answer afterwards if their translation was off )

Teacher then Students

Nous allons à Paris
Students ???
Teacher – We are going to Paris

Teacher then Students
Ma famille part le 6 juillet
Students – ???
Teacher – My family is leaving on July 6th

Teacher then Students
Comment est la chambre?
Students ???
Teacher – How is the room?

Teacher then Students
Il est neuf heures
Students – ???
Teacher – it’s nine o’clock

Teacher then Students
Pourquoi M. Duprez change-t-il de chambre?
Students – ???
Teacher – Why is Mr. Duprez changing rooms??

Teacher then Students
Nous avons des amis à Lyon
Students ?????
Teacher – We have friends in Lyon

Teacher then Students
Il a seize étages
Students ???
Teacher – It is 16 stories high

Teacher then Students
Je vais faire apporter des fiches
Students ???
Teacher – I am going to have some forms brought

Teacher then Students
Elle a dix neuf francs
Students ???
Teacher – She has 19 francs

Teacher then Students
Où sont les filles de Mme Lelong?
Students ???
Teacher – Where are Mrs. Lelong’s daughters

Teacher then students
Sont-elles au restaurant?
Students???
Teacher – Are they at the restaurant?

Teacher then students
Vos enfants sont-ils heureux?
Students???
Teacher – Are your childen happy?

Teacher then students
Le gérant a-t-il des chambres libres?
Students ???
Teacher – Does the manager have rooms available?

Teacher then students
Voulez-vous faire enregistrer vos bagages?
Students ???
Teachr – Do you want to have your luggage registered

Teacher then students
A-t-elle dix sept ans?
Students ???
Teacher = Is she 17 (years old)?

Teacher then students
Avez-vous des frères?
Students???
Teacher – Do you have brothers?

Teacher then students
M. Durand déjeune-t-il au café
Students???
Teacher – Does Mr. Durand lunch in a coffee-shop?

Teacher then students
Etes-vous en retard?
Students ???
Teacher – Are you late?

Teacher then students
Palmyre est-elle en vacances?
Students ???
Teacher – Is Palmyre on vacation?

Teacher then students
Voulez-vous aller à Paris
Students ???
Teacher – do you want to go to Paris?

Teacher then students
Est-il en avance?
Students???
Teacher – Is he early?

Questions with “Est-ce que”
Teacher then students type a positive sentence.
Students type the sentence in the interrogative mode (using the verb)
Students type the sentence in the interrogative mode, using “Est-ce que” .
(Teacher intervenes if the students make mistakes or ask for help)

LEARNING DRILL A

Teacher then students
Ma famille arrive ce soir
Students – ma famille arrive-t-elle ce soir?
Students – Est-ce que ma famille arrive ce soir?

Teacher then students
Ma femme arrive ce matin
Students – ma femme arrive-t-elle ce matin?
Students – Est-ce que ma femme arrive ce matin?

Teacher then students
Votre frère arrive ce matin
Students – Votre frère arrive-t-il ce matin?
Students – Est-ce que votre frère arrive ce matin?

Teacher then students
Nous y allons cet après midi.
Students – Y allons-nous cet après midi?
Students – Est-ce que nous y allons cet après midi?

Teacher then students
Vos parents arrivent ce soir
Students – Vos parents arrivent-ils ce soir?
Students – Est-ce que vos parents arrivent ce soir?

Teacher and students
Ma femme arrive ce soir.
Students – ma femme arrive-t-elle ce soir?
Students – Est-ce que ma femme arrive ce soir?

Now, let’s do it with negative statements and questions

Teacher then students
Je ne peux pas vous donner de coin fenêtre
Students – Ne puis-je pas vous donner de coin fenêtre?
Students – Est-ce que je ne peux pas vous donner de coin fenêtre?
(please note, in the interrogative form, “puis-je” instead of “peux-je” for smoothness of language.

Teacher then students
Nous n’allons pas faire enregistrer la malle
Students – N’allons-nous pas faire enregistrer la malle?
Students -Est-ce que nous n’allons pas faire enregistrer la malle?

Teacher then students
L’hôtel n’est pas très grand
Students – L’hôtel n’est il pas très grand?
Students – Est-ce que l’hôtel n’est pas grand?

Teacher then students
La classe ne commence pas avant 8 heures trente
Students – La classe ne commence-t-elle pas avant 8 heures trente?
Students – Est-ce que la classe ne commence pas avant 8 heures trente?

Teacher then students
Nous n’avons pas de malle verte
Students – N’avons nous pas de malle verte?
Students – Est-ce que nous n’avons pas de malle verte?

Teacher then students
L’employé n’est pas en retard aujourd’hui
Students – L’employé n’est-il pas en retard aujourd’hui?
Students – Est-ce que l’employé n’est pas en retard aujourd’hui?

Teacher then students
Le restaurant n’est pas bon
Students – Le restaurant n’est-il pas bon?
Students – Est-ce que le restaurant n’est pas bon?

Teacher then students
N’ouvrez-pas la fenêtre aujourd’hui
Students – N’ouvrez-vous pas la fenêtre aujourd’hui?
Students – Est-ce que vous n’ouvrez pas la fenêtre aujourd’hui?

Teacher then students
Je ne vais pas prendre de couchette
Students – N’allez vous pas prendre de couchette?
Studets – Est-ce que vous n’allez pas prendre de couchette
aujourd’hui?

Teacher then Students
L’hôtel n’a pas cincq étages
Students – L’hôtel n’a-t-il pas cinq étages?
Students – Est-ce que l’hôtel n’a pas cinq étages?

Teacher then Students
Le café n’est pas bon
Students – Le café n’est-il pas bon?
Students – Est-ce que le café n’est pas bon?

Teacher then Students
Le train n’arrive pas a dix heures vingt.
Students – Le train n’arrive-t-il pas à dix heures vingt?
Students – Est-ce que le train n’arive pas a dix heures vingt?

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